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在僑鄉開平的文化熱土上，開平市政協委員、雪梨藝術培訓學校董事長兼校長林雪梨，多年來始終堅持以音樂為紐帶、以教育為載體、以責任為擔當，深耕文化藝術教育事業，用實際行動踐行著“服務社會，教育為本”的履職初心，為開平市文化教育事業添彩賦能。
深耕教育沃土，點燃藝術星火。作為深耕開平市音樂教育領域多年的藝術工作者，林雪梨創辦的雪梨藝術培訓學校堅持以“普及音樂教育，培養藝術人才”為宗旨，為學員提供優質的音樂教育服務。在她與團隊的悉心教導下，學員們才華綻放，在國家級、省級音樂比賽中屢獲佳績。而她對音樂教育的赤城與熱忱，也贏得了學員和家長的一致認可。
學員家長范廣：“孩子在這里學習，變得更加自信了。林雪梨校長不僅教音樂，還對孩子的藝術表達能力、藝術的長期規劃都有清晰的指導方向。在她的指導下，很多有天賦的同學考入了星海音樂學院等國內外的專業音樂院校，得到更好的發展。”
建言獻策，助力文化教育高質量發展。自擔任市政協委員以來，林雪梨始終將履職擔當與專業所長深度融合。她深知鄉村兒童對藝術教育的熱切渴望，為此，她深入基層調研音樂教育資源失衡問題，并于提案中呼吁政府加大對鄉村文化藝術教育的投入，進一步構建“政府—學校—社會”協同機制，助力鄉村兒童藝術之夢綻放。
開平市政協委員林雪梨：“作為一名市政協委員，我特別關注基層教育發展與文化普及問題，通過調研，我深刻感受到鄉村兒童對藝術教育的渴望與期待，但鄉村地區音樂教育資源匱乏，許多孩子因缺乏專業指導和基本樂器設備，無法充分展現自己的藝術天賦，不僅影響了孩子們的潛能開發，也制約了文化教育的整體發展。”
基于調研情況，懷揣為民熱忱的林雪梨更是身體力行，牽頭發起“音樂進校園”公益項目，攜手本地學校為鄉村兒童開設免費音樂課程，讓藝術之聲在鄉村校園回蕩。此外，她還帶領團隊年復一年為留守兒童、貧困家庭子女提供免費音樂課程，讓藝術的種子在僑鄉大地深深扎根、茁壯成長。
林雪梨：“在青少年素質培養方面，我主導策劃‘青少年藝術成長計劃’，通過舉辦音樂比賽、藝術展覽等活動，為青少年搭建展示平臺，激發其藝術潛能。希望通過各種努力，能夠引起相關部門對基層音樂教育資源配置的重視，推動教育公平、資源均衡化發展。”
培育機構老師林怡君：“林雪梨校長對音樂教育充滿熱情，經常親自指導學員，甚至為鄉村孩子免費授課，這種責任感讓我們深受感染。”
初心如磐，奏響履職最強音。多年來始終熱心于公益事業與社會發展的林雪梨被評為“2024年度開平好人”，與此同時，市政協設立的首個界別委員工作室——文藝界政協委員工作室，也選擇落地于她所經營的培訓中心內，為文藝界政協委員履職征程搭建起一個優質的新平臺。
林雪梨：“未來，我將繼續深耕文化藝術教育、青少年素質培養以及文化傳承與創新等領域的履職工作，以實際行動服務群眾、回饋社會。在文化傳承與創新領域，我將積極探索開平音樂文化與碉樓旅游的深度結合，策劃打造沉浸式音樂文旅體驗項目，通過音樂與旅游的融合，展現地方文化魅力，助力地方經濟轉型升級，為開平市的文化繁榮與社會進步貢獻自己的力量。”
