活動現場，參與人員共同觀看了“小幫手”“益教”“清涼”“回校”四大行動的宣傳視頻，直觀感受開平教育在全方位育人方面的積極探索和成效。在“高聲唱”行動展示環節，梁金山小學學生齊唱國歌，展現了新時代青少年的家國情懷；在“水滴”行動展示中，學生們現場書法創作，以規范工整的書寫詮釋行動的育人理念——通過每日書寫訓練，培養學生自律品格和審美素養。

“六大行動”是“讓開平教育強起來”五項工程中的重要舉措，具體包括“國歌高聲唱”行動，通過每周升旗儀式齊唱國歌，培育學生家國情懷；“我是小幫手”行動，以勞動和文明禮儀教育，提升學生責任意識與實踐能力；“水滴石穿”書寫規范行動，以規范書寫，培養學生自律品格與審美素養；“公益送教支教”行動、“感恩校友 歡迎回校”行動、“安裝空調送清涼”行動，通過整合社會資源開展送教下鄉，搭建校友反哺平臺，改善教學環境，實現資源整合、家校社協同，為教育高質量發展筑牢根基。

儀式還對《“讓開平教育強起來”五項工程之“六大行動”實施方案》進行了專題解讀，市教育局要求，各學校要以責任為基，重視并落實工作，要迅速成立“六大行動”工作小組，制定實施方案，將行動融入日常教育教學。要以開放為鑰，凝聚教育發展合力，廣泛動員社會力量參與教育發展。要以五育為綱，繪就開平學生愛祖國、善溝通、有朝氣的精神畫像。

“六大行動”既是民生工程更是育人實踐，開平教育將緊扣“六大行動”，通過機制創新激活教育發展動能，持續書寫“辦好人民滿意的教育”的時代答卷。