為進一步推進我市未成年人思想道德建設工作，優化未成年人成長環境，在未成年人群體中普及推廣中華經典誦讀工程。開平市教育局開拓創新，深化推廣“小不點唱經典”工作品牌，以唱誦經典詩詞為切入點，通過經典詩詞“舞”動課堂、中華經典校園“快閃”、課后親子同唱經典引領小學生在聲情韻律中反復唱誦經典詩詞，從而更快、更準確地理解詩詞的精神內涵，工作品牌成效顯著。
一、加強領導，精心組織
一是對工作品牌進行部署，推進課程教學、社會實踐和校園文化建設深入融合，提高學生綜合素質。二是將“小不點唱經典”引入全市 69 所小學語文學科課堂，讓學生在輕松活躍的課堂氛圍中學習經典和古詩詞。三是印發《開平小學語文課后服務質量提升課程（建議）》，建議學校將“小不點唱經典”融入“詩文唱誦大樂園”、“吟詩作畫大樂園”、“古詩舞蹈大樂園”等課程中。
二、探索特色課程，打造育人新模式
一是以風采實驗學校為范本，將“小不點唱經典”融入晚托特色課程。依托“小不點唱經典”課程資源，引導孩子們借助各種樂器，唱著學古詩，輕松愛上古詩詞，課程輕松活潑，讓學生在反復唱誦中感受詩詞之美，感受詩詞之趣。二是20多所小學把“小不點唱經典”融入課堂教學和課后服務質量提升課程中，為學生的學習減負提質，打造“五育并舉”的育人新模式。
三、示范引領，強化成效
開平市舉行以“以歌和詩”為主題的“小不點唱經典”現場展示活動。開平市教師發展中心領導及全市各中心學校的業務干部、小學語文骨干教師、參加演出學生共計500多人參加了活動。開平市風采實驗學校、港口小學、譚宏帙紀念小學、澄江小學四所學校帶來“小不點唱經典”校園“快閃”展示。師生們身穿漢服，將一首首經典詩詞誦起來、唱起來、舞起來，詩意徜徉，美不勝收，讓學生深刻感受中華詩詞的美，產生強烈的文化自信自強意識。
四、集思廣益，搭建交流平臺
一是開展專題講座。三所學校的老師結合各自學校的情況和自身教學經驗，分享如何在日常的教育教學中融入“小不點唱經典”，讓學生在反復唱誦中感受詩詞之美，感受詩詞之趣。二是通過“小不點唱經典”微信公眾號展示每年獲得開平市經典詩詞“舞”動課堂、中華經典校園“快閃”一等獎的節目視頻，讓更多的學校相互借鑒、相互學習，以提升開平市小學唱誦經典、傳承中華優秀傳統文化的整體質量。
五、推廣工作模式，傳播傳統文化
推廣“小不點唱經典”“誦+唱+舞+操+賞”五育并舉工作模式，學生在學習中華經典詩詞的同時，接受音樂、美術的美育熏陶，增強人文素養，把中華優秀傳統文化教育融入未成年人思想道德建設工作中。該模式得到廣泛的推廣，在廣東、天津等地設立“小不點唱古詩”實驗學校 10 所，培育學生學習中華優秀傳統文化的興趣。
“小不點唱經典”以喜聞樂見的形式加強和改進未成年人思想道德建設工作，廣受歡迎。“小不點唱經典”已在開平的各所學校生根開花，并成為開平教育的新名片。
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