五邑大學美育浸潤工作組首先到達忠源紀念小學，在關秋葩校長的帶領下對學校環境、教學設備、師資條件、美育課程等進行了實地考察。老師們走進課堂，分別對音樂課和美術課進行聽課，了解具體的課程建設情況。

     聽課結束后，美育浸潤工作組參觀了學校的音樂教室和美術教室，了解忠源紀念小學美育教育硬件設施基本情況。

忠源紀念小學音樂教室

鐘老師與孩子們

      關秋葩校長對五邑大學的美育教師帶來一場“感受美的盛宴”表示由衷的感謝。她表示此次“送教”讓農村學校的孩子能夠有機會接受高級別水平教師的教學，讓這群田園里的小精靈們帶來心靈美的觸動，讓他們自信、活潑、熱愛生活，同時還在孩子們心中奠定了一個欣賞美、熱愛美、追求藝術美的信念，讓他們受益終身。

      在調研過程中，宋思軒老師與“周文雍陳鐵軍”班中參演話劇的學生就《木棉花開》話劇進行交流，對學校話劇建設有更進一步的了解。

       在對校園情況調研完畢后，領導老師們就學校美育教育工作及建設進行了一場簡短的座談會。座談會上美育浸潤工作組對調研情況進行了總結，點出學校美育教育的可改進之處，并對未來發展提出初步的建議。五邑大學美育浸潤工作負責人、美育教育中心主任宋思軒表示將會因地制宜，利用現有資源幫助學校建設一條完整的紅色參觀路線，完善墻繪與文化長廊，建設勞育基地，搭起學校的戲劇舞臺，讓美育教育真正浸潤到校園當中。開平市教育局相關領導和對口學校領導表示工作組的建議使人醍醐灌頂，讓學校認識到美育建設的問題所在，同時對美育浸潤工作組的到來表示感謝，并對日后的浸潤幫扶工作寄予美好展望。