開欄語：為把黨的歷史學習好、總結好，引導黨員干部、團員青年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，市交通運輸局開展“交通大講堂--青年講黨史”活動，圍繞黨的歷史和革命傳統，采用青年講黨史的形式，厚植紅色基因，賡續紅色血脈。特開設“青年講黨史”專欄。
“青年講黨史”采用朗讀的形式進行，每期安排團員青年代表圍繞“四本書”、紅色故事、革命詩詞等進行黨史朗讀，并記錄下青年團員的朗讀音頻，通過網絡形式分享，以形象生動的形式普及黨史知識。第三期，“青年講黨史”的是交通運輸局團員青年劉寧，以下是他朗讀的黨史故事：
新民主主義理論是如何提出來的
1935年10月中央紅軍到達陜北后，毛澤東對中國革命特別是土地革命的經驗教訓進行了系統總結，寫出《中國革命戰爭的戰略問題》《實踐論》《矛盾論》等理論文章，分析了第五次反“圍剿”失敗的原因，論證了馬克思主義與中國具體實際相結合的極端重要性。1939年底1940年初，毛澤東在進一步總結大革命、土地革命和抗戰爆發以來歷史經驗的基礎上，接連發表了《〈共產黨人〉發刊詞》《中國革命和中國共產黨》《新民主主義論》等文章，在中國第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，并對它作了系統說明。這在馬克思主義中國化的歷史進程中是一次歷史性的飛躍，是一件前人沒有做過的事情。它系統地回答了中國現階段民主革命和未來建設新中國的一系列根本問題。這是毛澤東思想成熟的標志。
毛澤東在這個時候系統地提出并闡明新民主主義理論，不是偶然的。遵義會議之前，中國革命屢遭挫折，原因固然是多方面的，但其中一個重要的原因，就是不懂得國情不同，革命的性質、對象、依靠力量和方式諸多方面也必不相同，而常常機械地套用俄國十月革命的經驗，教條地對待共產國際的指示。
毛澤東此時之所以將中國共產黨人自己的理論成果命名為新民主主義理論，還有一個特殊的歷史背景。
全國抗戰爆發后，國共兩黨實現了第二次合作。中國共產黨對于抗日民族統一戰線是誠心維護的，但國民黨內的頑固派自抗戰進入相持階段后，隨著中共政治影響的擴大和八路軍、新四軍的壯大，在軍事上制造反共摩擦。就這樣，面對“中國向何處去”的問題，中國共產黨必須對此系統地表明自己的立場和觀點，在全國人民面前旗幟鮮明地提出區別于其他政黨的政治主張來。新民主主義理論的提出，表明中國共產黨人真正實現了馬克思主義的中國化。在新民主主義理論的指導下，中國人民成功地找到了一條經過新民主主義革命建立新民主主義社會，進而過渡到社會主義社會的發展道路。
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